平成２５年度　石狩管内学校課題研究発表会

江別市立中央小学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平成２５年１１月１日（金）開催　参加者　２２０名

　

		�V、研究内容 　(1)基礎・基本の確かな定着 　　　〇基本的・具体的な学習訓練 　　　○学習意欲を高める学習集団作り 　(2)思考を高める言語活動のあり方 　　　○各教科のねらいに適した言語活動のあり方 　　　○資料提示や発問のあり方 　　　○書く活動の効果と場面設定 　(3)他者との交流、磨き合い 　　　○意欲が持てる課題、問題づくり 　　　○授業形態や交流場面の工夫
�W、日　程

�X、授業公開
学年 学級 教科	単元名と参加者の声	授業者
１年３組 算数	「３つのかずのたしざん　ひきざん」 参加者の声 　〇書画カメラで半具体物の動作を見せるという考えがなかったので、後々の授業 　　にいかしていきたいと感じた。 　〇きめ細やかな配慮があちこちにちりばめられていて、とても勉強になりました。 　〇先生が児童を把握し、それに沿った授業となっていたことが感じられました。	川村　秀夫
２年２組 生活	「どきどき　わくわく　中央小校区たんけんたい」 参加者の声 　〇学級の子どもたちの実態を考慮した授業づくりが行われていたことが良かった 　　です。 　〇よく考えられた指導案で、子どもたちの活動もすばらしかったです。 　〇書くということで、付箋を工夫して使っていて、いい方法だなと思いました。	大本　範子
３年２組 国語	「くらしと絵文字」 参加者の声 　〇「書く」基礎が定着している子が多いので、スムーズにワークシートに書いてい 　　る子が多かったと感じました。 　〇取り扱った絵文字に対して、子どもたちがとても興味をもっていたので、話し合 　　いが円滑に進んだのかと思います。 　〇基本的なルールがしっかり定着して落ち着いた中で学習に集中できているの 　　だと感じます。	逸見　麻里
４年２組 算数	「角」 参加者の声 　〇問題提示から課題把握までの流れが特に理想的に進んでおり、大変勉強に 　　なりました。 　〇学級作りが授業作りには一番重要だと改めて感じた。返事や話の聞き方を身 　　に付けさせることを今後取り組んでいこうと思った。 　〇分度器を同じ規格の物に揃えて指導にあたったことが大変良かったと思いま 　　した。ノート指導が徹底されていたことも良かったと思います。	濱田　泰考
５年１組 理科	｢流れる水のはたらき」 参加者の声 　〇まとめ、考察の時、子どもたちの発表で、習ったことを使って表現していました。 　　学習事項が定着していることがわかりました。 　〇手間を惜しまないで教材の準備をしたことで、児童の意欲を引き出していたと 　　思います。 　〇実験器具の研究は大変すばらしいものであり、資料まで用意していただいた 　　ので参加して良かったと思いました。	前田　　亮
６年２組 社会	「近代国家への歩み」 参加者の声 　〇たくさんの資料が見やすくわかりやすく提示されたことで、深い理解へとつなが 　　っていました。 　〇内容も大切ですが、ものさしや色ペンなどの道具の使い方の指導、徹底の大 　　切さもよくわかりました。 　〇電子黒板の活用、過不足のない投げかけの仕方など、研究課題をよく具現化 　　した授業を見せていただいたと思います。	鎌田　陽子
わかば  自立活動	「考えを伝えよう」 参加者の声 　〇授業の内容も大変参考になりましたが、教室の環境整備なども真似たいと思う 　　ところがありました。 　〇仲間の悩みから一緒に考え、解決していくという方法は、身近なできごとで考 　　えられて、良い題材だと感じました。 　〇学習訓練がなされていて立派でした。指示→行動もとても素早く、驚きました。 　　たくさんのヒントを見つけることができました	中山　　昌

�Y、分科会